Patricia Chiffrun
Kent 0 personen
Bekijk het volledige profiel van Patricia Chiffrun en al je andere schoolgenoten!
In SchoolBANK kun je GRATIS je scholen terugvinden en weer in contact komen met je docenten en schoolgenoten. Registreer je en begin meteen!
Patricia Chiffrun heeft 3 klassenfoto's en kent 0 schoolgenoten. Benieuwd of jij iemand herkent?
Meld je snel aan en vind jouw oud-schoolgenoten en klassenfoto's terug!
AanmeldenBen als vierjarige op de lage Fröbel (kleuterklas) begonnen in oktober 1970.
Ben als vierjarige op de lage Fröbel (kleuterklas) begonnen in oktober 1970. Allemaal krijsende kinderen om me heen. Een juf nam me aan de hand en ik moest toen niet huilen.
St.Elisabeth 2, 1970
Heb één herinnering levendig: een klasgenootje pestte me dat ik bruin was (ja, in die jaren was van kleur- blindheid nog geen sprake onder kinderen) en dat ik vlooien had.
Heb één herinnering levendig: een klasgenootje pestte me dat ik bruin was (ja, in die jaren was van kleur- blindheid nog geen sprake onder kinderen) en dat ik vlooien had. Nou had ik nog nooit één vlooi bij mezelf gezien, ook niet in mijn haren. Ik was verdrietig en ging naar de juf (die non was, naam vergeten) en vertelde haar van het pesten. Ze riep prompt mijn pester naar voren in de klas en vroeg hem luid en duidelijk om de vlooien bij mij aan te wijzen. De dader kon dat niet en ten overvloede vroeg de juf aan hem: Heeft zij vlooien? Nee, stamelde hij en hij heeft nooit meer gepest. Ik kan mij herinneren dat ik na gymnen één gouden oorbel maar terugzag in het bakje waarin we onze sieraden moesten zetten voordat begonnen met de gymles in de gymzaal. Nu ik voorgaand pestincident beschreef kwam deze laatste herinnering boven...
Sint Agnesschool - Blekerst..., 1972
Giller! De biologieleraar meneer Smit dacht ik, die als boerenzoon was opgegroeid, bracht het lesmateriaal heel pragmatisch over.
Giller! De biologieleraar meneer Smit dacht ik, die als boerenzoon was opgegroeid, bracht het lesmateriaal heel pragmatisch over. Hij had van die verhalen en manieren om ons te onderwijzen daar kan ik me nog over verbazen. Briljant. Leraar engels die precies wist hoe hij zijn reputatie onder de bakvisjes, die we waren, nog mistieker kon maken. Door bijvoorbeeld mij precies de lees en vertaalopdracht te geven, bij klasikale opdracht om een voorgelezen stuk te vertalen voor de hele klas, uit 'Of mice and men' waarbij in het Spaans iets, seksueel getint, werd gevloekt. Al mijn klasgenoten keken mij met nieuwgierige ogen aan om de vertaling te geven omdat ik de enige was die Spaans beheerste. Ik durfde vervolgens niet de vertaling (hardop) te geven alhoewel de klasgenoten er vervolgens letterlijk om vroegen. De leraar Engels had openlijk binnenpret. De lessen Nederlands waarbij de leraar ons feilloos uitlegde wat stijlverschillen in taalgebruik was door het voorbeeld: 'Ik verplaatste mij op mijn rijwiel voort door de laan toen een benzineslurper mij voorbij scheerde en mij van m'n sokken reed'...Ik gierde het uit want ik zag letterlijk al iemand staan, fiets aan de hand en diens sokken een eindje achter hem op het wegdek...
CSG Angelus Merula, 1981